Cilt: 44 Sayı: 203, 1.07.2014

Yıl: 2014

Araştırma Makalesi

 

1. SÜREYE BAĞLI SESLİ OKUMANIN OKUDUĞUNU ANLAMAYA ETKİSİ

Murat Başar

Sayfa : 5-22

 

2. ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRKÇENİN KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ: FENOMENOLOJİK BİR ANALİZ

Ali Göçer

Sayfa : 23-36

 

3. TÜRK ATASÖZLERİNİN BAKIŞ AÇISIYLA EĞİTİM

Ahmet Saban

Sayfa : 37-54

 

4. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Serpil Özdemir , Nevin Akkaya

Sayfa : 55-73

 

5. MEB YAYINLARI 5. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABINDAKİ ETKİNLİKLERİN DİL ÖĞRENME ALANLARINA VE TAKSONOMİYE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Mesiha Tosunoğlu , Erhan Demir

Sayfa : 74-83

 

6. ORTADOĞU COĞRAFYASININ ÖĞRETİMİNDE CBS’NİN KULLANIMI: 9. SINIF COĞRAFYA DERSİ İÇİN BİR UYGULAMA

Ali Demirci

Sayfa : 84-106

 

7. KÜRESEL GELİŞMELER IŞIĞINDA COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMINA ELEŞTİREL BİR BAKIŞ

Niyazi Kaya

Sayfa : 107-128

 

8. DENETMEN YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLERİN LİSELERİN ÇOKLU VERİ KAYNAKLARINA DAYALI EDİM DEĞERLENDİRME MODELİNE İLİŞKİN

Ferah Güçlü Yılmaz

Sayfa : 129-147

 

9. ORTAOKULLARDA TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİNDE ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ AÇISINDAN SINAİ MÜLKİYETİN ÖNEMİ

Orhan Erdem

Sayfa : 148-169

 

10. TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİNDE ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR

Aybige Demirci , Gülşah Aykurt

Sayfa : 170-192

 

11. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTSEL AMAÇLI İNTERNET KULLANIM ÖZ YETERLİKLERİ*

Metin Elkatmış

Sayfa : 193-204

 

12. ÖRGÜN MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM SİSTEMİNİN MESLEKİ EĞİTİMİN PAYDAŞLARINCA DEĞERLENDİRİLMESİ

Murat A. Tamer , Mustafa Özcan

Sayfa : 205-224

 

13. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNE GÖRE DEĞER EĞİTİMİ VE DKAB DERSLERİNİN ZORUNLULUĞU (SAMSUN ÖRNEĞİ)

Yakup Keskin

Sayfa : 225-249

 

14. SİYASAL ETKİ BAĞLAMINDA İLK DÖNEM LİSE FELSEFE DERS KİTAPLARINDA AHLAKSAL KONULARIN İŞLENİŞİ

Aytekin Demircioğlu

Sayfa : 250-267